各班级：
为确保集团员工资助工作顺利开展，为员工资助工作提供基础依据，根据内蒙古自治区教育厅等八部门关于印发《内蒙古自治区家庭经济困难员工认定工作实施办法（2021修订）》（内教发〔2021〕13号）的通知，结合《bat365手机版官网家庭经济困难员工认定工作实施办法》（bat365手机版官网发【2022】56号）文件，现将开展2023-2024学年家庭经济困难员工认定工作的相关事宜通知如下：
一、家庭经济困难员工定义
家庭经济困难员工是指员工本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的员工。
二、家庭经济困难员工认定原则
（一）坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难员工要从客观实际出发，以员工家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。
（二）坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解员工的实际情况。
（三）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明，确保认定公正，也要尊重和保护员工隐私，严禁让员工当众诉苦、互相比困。
（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导员工如实反映家庭经济困难情况，主动申请资助完成学业，又要充分尊重员工个人意愿，遵循自愿申请的原则。
三、家庭经济困难员工认定依据
（一）家庭经济因素。主要包括员工家庭收入、财产、债务等情况。
（二）特殊群体因素。主要指员工是否属于脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工、突发严重困难家庭员工、最低生活保障家庭员工、特困供养员工、孤儿（事实无人抚养）员工、烈士子女、家庭经济困难残疾员工、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况。
（三）地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准、物价水平以及学校收费标准等情况。
（四）突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件、家庭直系亲属或员工本人突发重大疾病等情况。
（五）员工消费因素。主要指员工消费的金额、结构等是否合理。
（六）其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括员工家庭上学人数、劳动力情况、父母文化和职业情况、家庭成员身体状况等。
四、家庭经济困难员工认定等级
根据家庭经济困难员工困难程度，设置A、B、C三个等级，分别对应特别困难、困难和一般困难。
A级（特别困难，8%）：主要指脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工、突发严重困难家庭员工、最低生活保障家庭员工、特困供养员工、孤儿（事实无人抚养）员工、烈士子女、家庭经济困难残疾员工、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况。
B级（困难，12%）：主要指员工及其家庭仅能提供小部分基本上学费用等情况。
C级（一般困难，23级新生10%，老生20%）：主要指员工及其家庭能够提供大部分但尚不能完全提供基本上学费用等情况。
请严格遵守不要超额，如有班级特殊保障群体过多，超过全班总名额，请联系朱一诺老师。
五、注意事项
（一）认定原则：在本班家庭经济困难员工认定等级名额内，必须优先安排脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工的员工评为A级困难程度（之后评选助学金时要给予一等助学金）。如果本班脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工人数多于本班A级困难程度名额，多出的员工可以适当降低一个等级认定（B级）。突发严重困难家庭员工、最低生活保障家庭员工、特困供养员工、孤儿(事实无人抚养)员工、烈士子女、家庭经济困难残疾员工、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况（提供佐证材料），困难等级应当排在脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工之后给予高困难等级认定（A级或B级）（之后评选助学金享受高档助学金）,不建议放到C级困难程度。其他不属于特殊保障群体的经济困难员工，排在最后，放入最低级别困难类别（C级困难程度）。
（二）加强员工的诚信教育，教育员工如实填写《bat365手机版官网家庭经济困难员工认定申请表》，如发现弄虚作假现象，一经核实，取消所有在校期间的资助资格，收回资助资金。情节严重的，依据学校规定进行严肃处理。坚决杜绝平分、充班费和“轮流坐庄”现象，一经举报，将取消该班资格，并追究班主任及相关人员责任。在资助工作中存在失职的班主任将影响其年末班主任评优的考评结果。
（三）学校各项经济困难资助的对象原则上应是本学年已认定的家庭经济困难员工。不参加家庭经济困难认定的员工，将不具备申请国家助学金、国家励志奖学金、自治区励志奖学金、勤工助学员工助理等助困资助的资格。本年经济困难员工认定名单一旦确定，后期无法修改或添加，请务必把工作落实到位。
（四）特殊保障群体，原则上要求特殊保障群体要求全部纳入经济困难员工认定范围，都应受到资助，请各班认真排查。往年的排查情况和学校的导出数据会通过OA分享给班主任老师，方便各位老师参考排查，但涉及隐私请不要转发和散播。（特殊群体，主要指脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工、突发严重困难家庭员工、最低生活保障家庭员工、特困供养员工、孤儿（事实无人抚养）员工、烈士子女、家庭经济困难残疾员工、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况。）如果特殊保障群体的员工自愿放弃认定和资助，需要手写放弃资助声明（格式不限，写清班级学号姓名及家庭经济情况好转等情况），并本人签字。
（五）经济困难员工认定和助学金评选是两项不同的工作，不要混淆，现在开展的是经济困难员工认定，后期会在此次认定的经济困难员工的范围内再单独开展助学金评选，具体名额会有变动（且以往经验来说经济困难员工认定的人数会多于后期实际的助学金名额），并非所有被认定为的经济困难员工都会拿到助学金，请做好解释工作。
（六）经济困难员工认定工作班主任需全程参与和监管，请各位班主任老师认真做好班级情况的摸排，保证公平公开公正。各班级要通过班会等方式向员工介绍家庭经济困难员工认定的情况，务必将信息宣传到每一名家庭经济困难的员工，不留死角。班主任要对提交申请的员工逐一进行谈心谈话，深入宿舍了解员工日常消费情况，必要时可与家长电话沟通，并做好班主任日志的工作记录，作为考核依据。
（七）各班务必将最终名单在班级内进行公示，公示结束后提交材料至学院，经过学院审核无问题后进行学院二级公示。
六、提交材料：班内公示结束后，以班级为单位上交，上交时间截止至2023年9月6日中午12：00
电子版和纸质版交给朱一诺老师，电子版命名方式：班级-姓名-学号-文件名（例：机工2021-张三-123456789-困难员工认定管理），以班级为单位上交时需将所有材料进行压缩，压缩文件命名方式：困难员工认定-XX班
电子版发送至邮箱：3591767773@qq.com
纸质版交至：腾飞楼C座（bat365手机版官网）2楼西侧学团办
需提交：
1、附件3：《困难员工认定管理》电子版+纸质版（班主任签字）由于附件3将上传至全国员工资助管理系统，因此表格填写完毕后必须点击表中的“开始检查”完成校验才能进行文件保存。
2、附件4：《家庭经济困难员工档案》电子版+纸质版（班主任签字）
3、附件5：《家庭经济困难员工认定评议小组成员名单》电子版+纸质版（班主任签字）（要求：以班级为单位，成立以班主任为组长，员工代表为成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，员工代表人数要合理配置，应具有广泛的代表性，覆盖本班所有宿舍，不少于班级总人数的10％，建议每个宿舍自行选择一名未申请认定的同学进入评议小组）
4、附件6：全部内容手写填写《bat365手机版官网家庭经济困难员工认定申请表》，只交纸质版，2023级新生提交录取通知书内邮寄的申请表即可，其他年级使用附件6。（要求：所有参加认定的员工必须如实填写《bat365手机版官网家庭经济困难员工认定申请表》。申请表中最下面，承诺内容需员工本人手写完整填写“本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿承担相应责任”，且员工本人手写签字。）
5、特殊保障群体需要同时提交纸质版证明材料，只交纸质版，复印件或照片打印件（每页材料右上角标明班级-学号-姓名），切记不要提交原件以免丢失。（特殊群体，主要指脱贫不稳定家庭员工、边缘易致贫家庭员工、突发严重困难家庭员工、最低生活保障家庭员工、特困供养员工、孤儿（事实无人抚养）员工、烈士子女、家庭经济困难残疾员工、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况。）
为方便核对审核，附件3、附件4和附件6中的员工材料顺序需保持一致
联系电话：0472-5952214
bat365手机版官网
2023年8月30日
